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肖赧

2020-10-23  来源:中新网
 
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  中新网10月22日电 据美国哥伦比亚广播公司(CBS)报道,根据美国加州大学洛杉矶分校的一项新研究,在2018-2019学年结束时,加州有269269名K-12(从幼儿园到12年级)学生无家可归,这些学生足以填满5个洛杉矶道奇体育场。

资料图:当地时间5月15日,美国北加州圣马特奥县的米尔斯高中迎来特殊毕业季,毕业生们开车或乘车来到学校工作人员布置的不同站点,完成还书、缴费以及领取毕业物品等环节,学生全程与工作人员没有直接接触。数天后,他们还将举行一场虚拟毕业典礼。新冠肺炎疫情之下,美国学校纷纷推出特殊的毕业典礼,为毕业生营造出毕业季氛围。图为毕业季元素的饰品出现在校园中。
中新社记者 刘关关 摄
资料图:5月15日,美国北加州圣马特奥县的米尔斯高中迎来特殊毕业季。 中新社记者 刘关关 摄

  加州大学洛杉矶分校21日发布的这份报告发现,无家可归学生的数量在过去10年里增加了50%。随着无家可归的学生人数超过26.9万人,研究人员希望这份报告能突出目前针对无家可归青年的项目的不足,并强调为联邦和州层面的项目和新政策投入更多资金。

  该报告也揭露了联邦法律的漏洞,比如为无家可归者提供资金的《麦金尼凡托无家可归者援助法》。研究人员发现,在加州的1037个学区中,只有106个学区能在这项法律下得到援助。甚至在部分学区,三分之二的无家可归学生就读的学校没有得到资助。

  报告的作者说,新冠病毒大流行可能会给无家可归的学生和家庭带来更多的困难。研究发现,尽管拉丁裔学生占加州学生总数的54%,但他们在无家可归的学生中占70%。而占学生总数5%的非裔学生,在无家可归者中占比9%。

  根据这些数据,研究人员希望缩小联邦和州现有项目与尚未获得资助的学生之间的差距。由于无家可归和住房不稳定问题已经被证明是导致学生低出勤率、成绩不佳、低毕业率的原因,研究人员希望这份报告能够鼓励学校优先考虑处境艰难的学生,为他们提供成长所需的学习经验。

【编辑:郭炘蔚】
(责编:杨乔栋、胡雪蓉)